Les jeunes aimeraient apprendre à investir

La majorité des jeunes canadiens de 15 à 17 ans (60 %) estiment qu’il est important d’apprendre à investir leur argent, selon une étude de Fidelity Investments Canada (Fidelity) menée en partenariat avec Ipsos.

Cependant, 59 % des jeunes interrogés déclarent ressentir des émotions négatives à l’égard de l’investissement, comme de la nervosité, de la confusion ou de la crainte.

Ce constat met en évidence l’importance d’acquérir tôt des compétences en matière d’investissement afin de mieux maîtriser ses réactions et de planifier efficacement son avenir financier.

D’autant plus que d’avoir accès à des ressources tôt permet d’acquérir les connaissances requises afin de comprendre les avantages, les coûts et les risques associés à l’investissement, souligne Fidelity.

LES PERCEPTIONS ET LES PRIORITÉS DES JEUNES

Le sondage Fidelity 2025 donne également des indications concernant les perceptions et les priorités des jeunes en matière de culture financière.

Ainsi, un tiers des jeunes pensent qu’il faut moins de 1 000 $ pour commencer à investir.

Parmi les 18-34 ans, 49 % estiment qu’il faudrait commencer à investir entre 18 et 24 ans, avec une moyenne qui se situe autour de 18 ans. Près de 29 % jugent même qu’il faudrait s’y mettre encore plus tôt.

La majorité croit que l’investissement devrait débuter entre 18 et 24 ans, avec des priorités telles que :

• l’épargne-retraite (36 %),
• l’achat immobilier (35 %)
• et l’épargne d’urgence (34 %).

Enfin, l’écart entre les connaissances des jeunes persiste :

• 25 % s’identifient comme des débutants,
• 29 % comme des novices,
• 39 % comme des intermédiaires
• et seulement 8 % comme des experts.  

POUR UNE INTÉGRATION DANS LE CURSUS SCOLAIRE

Dans un sondage en ligne DialoguesFidelity effectué le 5 novembre 2025 et mené auprès de 2 383 conseillers en placements, 92 % ont déclaré être en faveur de l’intégration de la culture financière, y compris des notions d’investissement, dans le curriculum des écoles secondaires de l’Ontario et à l’échelle du Canada. 

En outre, 75 % des conseillers en placements sont fortement en faveur d’une stratégie nationale en matière de culture financière pour les jeunes du secondaire.

Par ailleurs, « [t] out comme le personnel enseignant, les conseillers et conseillères jouent un rôle important auprès des jeunes en les aidant à mieux comprendre l’argent et la façon d’atteindre leurs objectifs financiers », commente Linda Passarelli, vice-présidente, Gestion des talents chez Fidelity Investments Canada.  

POUR MAÎTRISER LES NOTIONS DE BASE

Fidelity invite donc les jeunes et les enseignants à consulter sa nouvelle série éducative gratuite Parlons finances.

Issue d’un concours étudiant, elle encourage les jeunes à développer leurs connaissances en investissement et leur bien-être financier. Disponible sur fidelity.ca et sur YouTube, elle propose 50 vidéos en anglais et en français, ainsi que des plans de leçon pour les enseignants. D’ici la fin de l’année, de nouvelles vidéos sur la gestion des dettes, le budget et le crédit seront ajoutées.